Menulis-Online.Com - Contoh soal UN Bahasa Inggris,soal un Bahasa Inggris SMA 2019 soal un Bahasa Inggris MA 2019, soal un Bahasa Inggris Sosiologi 2019, soal un MA Bahasa Inggris, contoh soal un Bahasa Inggris sma dan kunci jawaban, soal un Bahasa Inggris dan pembahasannya.
Contoh Soal Mengidentifikasi Makna Kata Sesuai Konteks
Soal
A fever is also known as a high temperature. Actually fever is not by itself an illness. It’s
usually a symptom of an underlying condition, most often an infection.
“It’s usually a symptom of an underlying condition, ….”
The underlined word is closest in meaning to ….
A. sign
B. movement
C. remark
D. comment
E. benefit
Kunci Jawaban: A
Pembahasan:
Soal di atas menguji pengetahuan kosakata dan/atau kemampuan siswa dalam mengidentifikasi makna kata dalam konteks. Sebagian siswa (54%) tidak dapat menjawab benar soal ini. Pada kalimat di atas, kata symptom memiliki makna yang mirip dengan kata sign. Untuk dapat menjawab soal semacam ini dengan benar, siswa perlu memiliki pengetahuan kosakata yang memadai dan/atau terbiasa memanfaatkan konteks untuk menebak makna kata.
Agar dapat mengidentifikasi makna kata yang tepat sesuai dengan konteksnya, siswa perlu dilatih deducing meaning from context. Makna kata erat kaitannya dengan bentuk dan jenis katanya. Oleh karena itu, siswa dibiasakan menganalisis kata untuk menemukan awalan, akhiran, dan jenis katanya (apakah kata benda, kata kerja, kata sifat, dan sebagainya). Makna kata yang ditanyakan kadang kadang diberi ilustrasi dengan contoh atau definisi pada kalimat tersebut dan/atau kalimat-kalimat setelahnya. Terkait dengan hal ini, siswa perlu dibiasakan memanfaatkan contoh dan/atau definisi untuk menemukan makna kata sulit. Penguasaan kosakata dan tata bahasa Bahasa Inggris secara umum dapat ditingkatkan antara lain dengan memberikan penugasan membaca artikel, berita, atau buku-buku dan meminta siswa untuk membuat ringkasan dan atau mengkritisi bacaan. Hal ini tidak saja dapat meningkatkan perbendaharaan kata dan penguasaan tata bahasa, tetapi juga kemampuan menulis secara sistematis dan kemampuan berpikir kritis.
Contoh Soal Mengidentifikasi Makna Kata Sesuai Konteks
Soal
A fever is also known as a high temperature. Actually fever is not by itself an illness. It’s
usually a symptom of an underlying condition, most often an infection.
“It’s usually a symptom of an underlying condition, ….”
The underlined word is closest in meaning to ….
A. sign
B. movement
C. remark
D. comment
E. benefit
Kunci Jawaban: A
Pembahasan:
Soal di atas menguji pengetahuan kosakata dan/atau kemampuan siswa dalam mengidentifikasi makna kata dalam konteks. Sebagian siswa (54%) tidak dapat menjawab benar soal ini. Pada kalimat di atas, kata symptom memiliki makna yang mirip dengan kata sign. Untuk dapat menjawab soal semacam ini dengan benar, siswa perlu memiliki pengetahuan kosakata yang memadai dan/atau terbiasa memanfaatkan konteks untuk menebak makna kata.
Agar dapat mengidentifikasi makna kata yang tepat sesuai dengan konteksnya, siswa perlu dilatih deducing meaning from context. Makna kata erat kaitannya dengan bentuk dan jenis katanya. Oleh karena itu, siswa dibiasakan menganalisis kata untuk menemukan awalan, akhiran, dan jenis katanya (apakah kata benda, kata kerja, kata sifat, dan sebagainya). Makna kata yang ditanyakan kadang kadang diberi ilustrasi dengan contoh atau definisi pada kalimat tersebut dan/atau kalimat-kalimat setelahnya. Terkait dengan hal ini, siswa perlu dibiasakan memanfaatkan contoh dan/atau definisi untuk menemukan makna kata sulit. Penguasaan kosakata dan tata bahasa Bahasa Inggris secara umum dapat ditingkatkan antara lain dengan memberikan penugasan membaca artikel, berita, atau buku-buku dan meminta siswa untuk membuat ringkasan dan atau mengkritisi bacaan. Hal ini tidak saja dapat meningkatkan perbendaharaan kata dan penguasaan tata bahasa, tetapi juga kemampuan menulis secara sistematis dan kemampuan berpikir kritis.