Lompat ke konten Lompat ke sidebar Lompat ke footer

Widget Atas Posting

Soal UN Bahasa Inggris dan Pembahasannya

KUMPULAN SOAL. Soal-soal UN Bahasa Inggris (Ujian Nasional ) pada pembahasan ini diidentifikasi dari butir soal UN yang diindikasikan memiliki daya serap rendah secara nasional. Mungkin saja soal-soal UN yang dianggap berdaya serap rendah dibawah ini bukan merupakan soal yang berdaya serap rendah di sekolah Anda. Sebaliknya, soal-soal UN yang tidak dianggap berdaya serap rendah secara nasional bisa jadi merupakan soal-soal berdaya serap rendah di sekolah Anda. Hal ini sangat tergantung dari karakteristik peserta didik di sekolah Anda yang tentunya berbeda dengan peserta didik di sekolah-sekolah lain. Soal-soal UN berdaya serap rendah dan pembahasannya yang disajikan di bawah ini diharapkan dapat menambah wawasan Anda tentang beberapa alternatif penyelesaian soal-soal UN yang dianggap berdaya serap rendah oleh sebagian besar peserta didik. dan Dapat menjadi wawasan bagi Siswa-siswi Dalam Menghadapi UN dari Tahun yang Akan datang.
Rekomendasi Soal UN Tahun 2020
Soal UN SMA/MA 
Soal UN Bahasa Indonesia SMA/MA IPA/IPS. Info
Soal UN Bahasa Inggris SMA/MA IPA/IPS. Info
Soal UN Matematika SMA/MA IPA. Info
Soal UN Fisika SMA/MA IPA . Info
Soal UN Kimia SMA/MA IPA. Info
Soal UN Biologi SMA/MA IPA. Info
Soal UN Matematika SMA/MA IPS. Info
Soal UN Ekonomi SMA/MA IPS. Info
Soal UN Geografi SMA/MA IPS. Info
Soal UN Sosiologi SMA/MA IPS. Info

Soal UN SMK
Soal UN Bahasa Indonesia SMK. Info
Soal UN Bahasa Inggris SMK . Info
Soal UN Matematika SMK. Info


Berikut ini disajikan beberapa butir soal UN tahun pelajaran 2018/2019 dan pembahasannya yang berdaya serap rendah secara nasional. baca dengan teliti, dan Pahami Dulu Soalnya.
contoh soal un bahasa inggris soal un bahasa inggris smp 2019 soal un smp bahasa inggris 2019 soal un smk bahasa inggris contoh soal un bahasa inggris smk dan kunci jawaban soal un bahasa inggris dan pembahasannya soal un bahasa inggris sma 2019 soal un sma 2019 bahasa inggris soal un bahasa inggris smk 2019 dan pembahasannya latihan soal un bahasa inggris contoh soal un bahasa inggris smk soal un bahasa inggris sma 2018 soal un bahasa inggris smp 2019 dan pembahasannya soal un bahasa inggris 2019 soal un bahasa inggris smk 2019 contoh soal un bahasa inggris smk beserta kunci jawaban contoh soal un bahasa inggris smp dan pembahasannya soal un bahasa inggris 2018 soal un bahasa inggris smp prediksi soal un biologi sma 2019 dan pembahasannya soal unbk sma 2019 contoh soal un bahasa inggris sma contoh soal un matematika smk soal un b inggris sma 2019 soal un bahasa inggris sma

Baca Juga Soal UN Bahasa Inggris dan Pembahasannya

Soal UN Bahasa Inggris dan Pembahasannya


This text is for questions 6 and 7.
Skateboards
Skateboards are sport equipment used for the activity of skateboarding. A skateboard consists of a specially designed maple wood board combined with a polyurethane coating in order to have smoother slides and stronger durability. Most skateboards are-made with 7 plies of this wood.

Many skateboards exist with exotic or alternative constructions. Traditional complete skateboards consist of the deck (often with grip tape applied on top to enhance traction), trucks (with urethane bushings), wheels (with sealed bearings), nuts, and bolts to fasten the truck and wheel assembly to the bottom of the deck. Recently, electric skateboards have appeared. These no longer require the propelling of the skateboard by means of the feet; rather an electric motor propels the board, fed by an electric battery.


The board types depend largely upon its desired function. The two common types of skateboards are the longboard and the shortboard. Longboards are the type of skateboards with longer wheelbases (over 33 inches long) and larger, softer wheels. Shortboards are the type of skateboards which commonly have a rectangular shape kick tail at the back and a rounded nose in the front. They are usually less than 34 inches long. Besides, longboards are usually faster and are mostly used for cruising and racing, while shortboards are mostly used for doing tricks.


6. How do you compare paragraph 2 and 3 in terms of the aim?

A. Paragraph 2 describes the parts of the skateboard; paragraph 3 the types of skateboards.
B. Paragraph 2 describes the skateboard construction; paragraph 3 the types of skateboards.
C. Paragraph 2 describes the skateboard construction; paragraph 3 the size of skateboards.
D. Paragraph 2 describes the parts of skateboard; paragraph 3 the size of skateboards.
E. Paragraph 2 describes the skateboard measurement; paragraph 3 the types of skateboards.

Kunci Jawaban: A

Pembahasan:
Teks di atas merupakan teks report. Di masing-masing paragrafnya terdapat sebuah gagasan utama. Aim (tujuan) dari sebuah paragraf dapat ditentukan dengan cara memahami terlebih dahulu gagasan utama dari paragraf yang diminta, kemudian nyatakan kembali dengan cara yang lebih sederhana. 


  • Pilihan A benar karena pada paragraf 2 secara tersurat dituliskan mengenai bagian-bagian dari traditional skateboard, seperti deck, trucks, wheels, etc.; sementara itu, pada paragraf 3 dituliskan tipe skateboard yang umum (the two common types of sketeboards), sehingga tujuan dari gambaran paragraph-paragraf tersebut adalah seperti yang dituliskan pada pilihan A.
  • Pilihan B tidak tepat karena pada paragraf 2 tertulis “Many skateboards exist with exotic or alternative constructions.” Dengan demikian, constructions pada frase itu merujuk pada hal-hal yang membentuk traditional skateboard. Sementara itu, pilihan B menyatakan bahwa tujuan dari paragraph 2 adalah untuk menggambarkan konstruksi skateboard, sehingga dapat menimbulkan pemaknaan yang ambigu. 
  • Pilihan C, salah, karena penjelasan tujuan paragraf 2 dan 3, tidak tepat.
  • Pilihan D, salah, karena gagasan utama dari paragraf 3 bukan tentang ukuran skateboards.
  • Pilihan E, salah, karena menurut pilihan tersebut, tujuan penggambaran paragraf 2 adalah untuk mendeskripsikan ukuran skateboard dan ini tidak sesuai dengan apa yang dituliskan pada paragraf yang tersedia.


7. The underlined word in “… combined with a polyurethane coating in order to have smoother slides and stronger durability" in paragraph 1 means …

A. stability
B. ability
C. flagrancy
D. enormity
E. permanency

Kunci jawaban: E

Pembahasan :
Pertanyaan di atas menuntut siswa untuk memiliki keterampilan membaca deducing meaning from context. Dalam proses pembelajaran siswa harus banyak diperkenalkan kosa kata baik padanan kata maupun lawan kata terutama dalam pembelajaran yang berorientasi pada jenis teks. Perbendaharaan kosakata merupakan hal yang esensial untuk memahami bacaan baik lisan ataupun tulisan. Kendala untuk menentukan persamaan kata atau lawan kata sering disebabkan oleh kurangnya latihan penggunaan kosakata dalam konteks. Dalam menyajikan teks siswa diminta membaca kalimat dalam teks tanpa harus mengetahui arti dari tiap kata namun memprediksi makna kata berdasarkan konteks. Demikian juga pastikan bahwa makna kosakata selalu berhubungan dengan unsur kebahasaan yang lain, sehingga dalam membaca teks tidak hanya fokus kata ke kata.

Pilihan A salah karena makna stability adalah keseimbangan.

Pilihan B salah karena makna ability adalah kemampuan.
Pilihan C salah karena makna flagrancy adalah pertahanan
Pilihan D salah karena enormity bermakna luas. Semua pilihan tersebut tidak memiliki kedekatan arti dengan kata durability dalam konteks.
Pilihan E benar karena kata durability memiliki makna kata yang mirip dengan kata permanency yang bermakna ketahanan.

This text is for questions 8 - 10.

Land Reclamation
Land reclamation will definitely increase land area for a certain country. More land has been made available for development. More buildings and infrastructure can be built. 

However, much greenery has been removed in order for the land needed. Land reclamation can be damaging to corals and marine life. Corals are usually moved to another place when land is to be reclaimed. The corals might not be able to survive in that certain habitat, and thus die out. In some countries, where the project is large-scale, they do not even bother to re-plant the corals elsewhere, instead just reclaim the land on their habitat, causing them to die out immediately. Marine life, such as fish, might not have enough food after the plantations are destroyed due to reclamation of land. This applies to the food chain. The water might also be polluted from the soil used to reclaim land, causing the fish to die and blocking out sunlight, depriving the underwater plants of growth. Marine habitats are also destroyed; therefore, the marine creatures would be forced to move to another new habitat. Some might not be able to adapt, and thus die out. Some would just die without even finding a new habitat, as they cannot move long distances in water. 


Finally, the reasons and examples look tempting to humans, but marine life is life too! We should try to protect it as much as possible, instead of just focusing on the advantages.


8. The purpose of the text is to...

A. show different views about land reclamation.
B. influence readers to support land reclamation.
C. persuade readers to support land reclamation.
D. explain how important land reclamation is.
E. criticize about land reclamation.

Kunci Jawaban: A

Penjelasan
Teks di atas adalah teks Discussion yang mempunyai fungsi sosial menyatakan adanya perbedaan pendapat atau pandangan tentang reklamasi daratan. Namun teks tersebut menyajikan argumentasi pro dan kontra yang tidak seimbang atau tidak proporsional. Teks lebih menonjolkan arguentasi kontra terhadap land reclamation. Hal ini dapat dilihat dari pernyataan pada paragraph 1 yang pro karena ada penambahan area daratan. Sedangkan pada paragraph 2 menyatakan adanya kontradiksi dengan menjelaskan dampak negatif dari reklamasi daratan yang menyebabkan hancurnya kehidupan laut. Kemudian pada paragraph 3 merupakan konklusi serta saran untuk lebih kepada memproteksi keberadaan kehidupan biota laut daripada hanya fokus pada keuntungannya. Untuk menjawab pertanyaan ini siswa memerlukan keterampilan membaca skimmimg untuk mendapat gambaran umum wacana.


  • Pilihan A benar karena teks tersebut menggambarkan perbedaan pandangan atau opini tentang Land Reclamation (Reklamasi Daratan). Pada paragraph 1 tertulis Land Reclamation will increase land area. Hal ini menjelaskan sebuah pandangan positif secara pasti bahwa Reklamasi daratan akan mengembangkan area daratan. Sedangkan pada paragraph 2 diawali dengan adverb (kata keterangan) “however” yang sangat jelas sebagai tanda kontra. Selanjutnya, “Land reclamation can be damaging to corals and marine life” yang merupakan pandangan negative sebagai akibat dari Reklamasi daratan dimaksud. Jadi, jelas bahwa teks di atas menunjukkan pandangan yang berbeda tentang Reklamasi Daratan.
  • Pilihan B salah karena teks di atas tidak mempengaruhi pembaca untuk mendukung Reklamasi Daratan.Pernyataan ini kurang tepat karena bertentangan dengan isi teks di atas secara keseluruhan yang secara dominan menyatakan dampak negatif reklamasi daratan.
  • Pilihan C salah karena isi teks di atas sama sekali tidak menyarankan ataupun membujuk pembaca untuk mendukung pelaksanaan Reklamasi daratan.
  • Pilihan D salah karena tujuan teks di atas sama sekali tidak menyatakan betapa pentingnya reklamasi daratan tersebut.
  • Pilihan E salah karena isi teks tidak mengkritik adanya reklamasi daratan hanya menyatakan dampak negatif dari pelaksanaan reklamasi daratan dimaksud.

9. The reader learns from the text that the corals should be replanted because...
A. they can survive elsewhere easily.
B. they make fish have their hiding place.
C. they could block out sunlight for the fish.
D. their habitat can be used to reclaim again.
E. they could survive as the source of food for fish.

Kunci Jawaban: E

Pembahasan:
Pertanyaan ini merupakan pertanyaan yang menanyakan informasi rinci. Untuk menjawabnya siswa harus membaca teks secara keseluruhan dan kemudian memfokuskan pada informasi yang diperlukan sesuai dengan pertanyaan atau informasi yang dikehendaki untuk mendapatkan bukti-bukti atau informasi yang mendukung pernyataan tentang perlunya penanaman kembali terumbu karang. Keterampilan membaca yang bisa digunakan adalah reading for inferences.


  • Pilihan A salah karena bertentangan dengan pernyataan “Corals are usually moved to another place when land is to be reclaimed. The corals might not be able to survive in that certain habitat, and thus die out.” Terumbu karang akan mati dengan mudah apabila dipindahkan ke habitat yang baru.
  • Pilihan B salah karena tidak disebutkan atau dibahas di dalam teks.
  • Pilihan C tidak sesuai dengan informasi dalam pernyataan “The water might also be polluted from the soil used to reclaim land, causing the fish to die and blocking out sunlight, depriving the underwater plants of growth.” Yang menyebabkan sunlight blocking adalah aktivitas reklamasi bukan penanaman kembali terumbu karang.
  • Pilihan D merupakan ide yang rancu sebab habitat terumbu karang bukan alasan untuk melakukan kegiatan land reclamation. 
  • Pilihan E merupakan alasan mengapa terumbu karang perlu ditanam kembali. Terumbu karang ditanam kembali agar tetap survive sebagai bagian dari ekosistem laut yang merupakan sumber makanan ikan. Kalimat pendukungnya adalah “Marine life, such as fish, might not have enough food after the plantations are destroyed due to reclamation of land. This applies to the food chain.” Bagian lain yang bisa digunakan sebagai hint jawaban adalah paragraf terakhir wacana.

10. What do paragraphs 2 and 3 tell about?
A. Both paragraphs tell the opinion that support and reject the idea of land reclamation.
B. Paragraph 2 tells about the opinion that support land reclamation while paragraph 3 tells about its detail.
C. Paragraph 2 tells about the opinion that support land reclamation while paragraph 3 presents the conclusion.
D. Paragraph 2 tells about the opinion that is against land reclamation while paragraph 3 presents the opinion that support it.
E. Paragraph 2 tells about the opinion that is against land reclamation while paragraph 3 presents the conclusion.

Kunci Jawaban: E

Pembahasan:
Pertanyaan tersebut menanyakan hubungan antara dua paragraph, yaitu menentukan rincian yang menjadi ide utama dari teks discussion. Agar dapat menjawab pertanyaan tersebut, siswa harus memahami struktur teks discussion dan mengidentifikasi pikiran utama masing-masing paragraph dan menghubungkan kedua informasi tersebut. Paragraph 2 berisi tentang pendapat yang menolak land reclamation, sedangkan paragraph 3 berisi tentang kesimpulan. Oleh karena itu, pilihan E yang tepat.

Demikianlah Soal UN Bahasa Inggris dan Pembahasannya, Semoga Bermanfaat Untuk Kita Semua. IKUTI BLOG Kami Supaya Tidak Ketinggalan Artikel-artikel menarik Lainnya, Khususnya tentang SOAL UN DAN PEMBAHASANNYATerima Kasih Telah Berkunjung di Blog Kami. Salam Sukses Untuk Guru Indonesia.


Berlangganan via Email