Lompat ke konten Lompat ke sidebar Lompat ke footer

Widget Atas Posting

Contoh Soal Tentang Hereditas

Kumpulan Soal -  Contoh Soal UN Biologi dan Pembahasannya dibawah ini adalah Contoh Soal Biologi Untuk Menghadapi Ujian Nasional (UN) tahun 2020 dan Soal UN Biologi Tahun ini.

DAFTAR ISI :
soal un biologi dan pembahasan
soal un biologi 2019
soal un biologi sma 2019 pdf
soal un biologi sma dan pembahasannya pdf
kumpulan soal un biologi sma dan pembahasannya pdf
soal un biologi sma 2018 pdf
download soal un biologi sma 2019 pdf
soal un biologi sma 2019 dan pembahasannya

contoh soal UN Biologi soal un Biologi SMA 2019 soal un Biologi MA 2019 soal un Biologi 2019 soal un MA Biologi contoh soal un Biologi sma dan kunci jawaban soal un Biologi dan pembahasannya

Lingkup materi yang diuji pada mata pelajaran biologi SMA adalah sebagai berikut:
1) keanekaragaman hayati;
2) struktur dan fungsi makhluk hidup;
3) biomolekuler dan bioteknologi; serta
4) genetika dan evolusi.

Contoh Soal Tentang Hereditas
Gen bunga mawar merah (MM) tinggi (TT) bersifat dominan terhadap bunga putih (mm) rendah (tt). Jika bunga mawar merah tinggi homozigot disilangkan dengan bunga mawar putih rendah homozigot dan turunan F1 disilangkan sesamanya, maka persentase keturunan F2 yang bergenotip MmTT adalah ....
A. 6,25%
B. 12,5%
C. 25%
D. 37,5%
E. 50%

Kunci Jawaban: B
Pembahasan:
Soal ini dapat dijawab benar oleh 44% dari siswa. Siswa diminta untuk menentukan keturunan F2 pada persilangan dengan menggunakan hukum Mendel. Bahwa hanya hampir separuh siswa mampu menyelesaikan soal ini menunjukkan masih ada sebagian siswa yang masih menghadapi kesulitan dalam menyelesaikan soal. Padahal soal ini termasuk tidak kompleks. Ketidakmampuan siswa dalam menyelesaikan soal ini mungkin disebabkan materi hukum Mendel belum dikuasai dengan baik. Siswa tidak dapat menentukan gamet serta mengawinkan antargamet sesuai aturan yang berlaku. Kemungkinan lainnya adalah siswa belum dapat memahami konsep dasar homozigot serta belum dapat mengidentifikasi gen dan alelnya. Soal ini juga menuntut kemampuan hitung dasar matematika dalam bentuk proporsi dan persentase. Siswa yang tidak dapat menghitung atau kurang teliti dalam menghitung, tidak akan dapat menjawab soal ini.