RPP TERBARU - RPP PAUD INSPIRATIF RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN PENDIDIKAN ANAK USIA DINI (PAUD). RPP
PAUD.
RPP Mingguan Model Kelompok TK A | RPP INSPIRATIF. Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional Bab I
Pasal 1 butir 14 menyatakan bahwa PAUD merupakan suatu upaya pembinaan yang
ditujukan kepada anak sejak lahir sampai dengan usia 6 tahun yang dilakukan
melalui rangsangan pen-didikan untuk membantu pertum-buhan dan perkembangan
jasmani dan rohani agar anak memiliki kesiapan belajar dalam memasuki
pen-didikan lebih lanjut.
Salah satu upaya yang dapat dilakukan dalam rangka pengembangan potensi tersebut ialah menyusun rancangan pembelajaran yang holistik dan terintegratif dengan kegiatan sehari-hari anak. Fakta di lapangan, penyusunan RPP dibuat hingga berlembar-lem-bar dan memuat belasan komponen sehingga dinilai tidak efektif. Surat Edaran Menteri Pendi-dikan dan Kebudayaan Nomor 14 Tahun 2019 tentang Penyederha-naan RPP menjadi tiga komponen, yaitu tujuan, langkah-langkah kegiatan, dan asesmen.
RPP Mingguan Model Kelompok TK A | RPP INSPIRATIF
Salah satu upaya yang dapat dilakukan dalam rangka pengembangan potensi tersebut ialah menyusun rancangan pembelajaran yang holistik dan terintegratif dengan kegiatan sehari-hari anak. Fakta di lapangan, penyusunan RPP dibuat hingga berlembar-lem-bar dan memuat belasan komponen sehingga dinilai tidak efektif. Surat Edaran Menteri Pendi-dikan dan Kebudayaan Nomor 14 Tahun 2019 tentang Penyederha-naan RPP menjadi tiga komponen, yaitu tujuan, langkah-langkah kegiatan, dan asesmen.
Berkaitan dengan hal ini, Pusat Kurikulum dan Pembelajaran
membuat model RPP inspiratif. Salah satunya bagi Pendidikan Anak Usia Dini
(PAUD) sebagai contoh. Guru PAUD bebas membuat, memilih, mengembangkan,
dan menggunakan RPP sesuai dengan prinsip efisien, efektif, holistik, dan
berorientasi pada pengembangan poten-si anak.
RPP INSPIRATIF | PUSAT KURIKULUM DAN PERBUKUAN
Contoh RPP Mingguan Model Kelompok TK A
RPP Mingguan Model Kelompok TK A
Semester/Minggu : 1/1
Tema/Subtema : Diriku/Identitasku
Kelompok : TK A
Alokasi Waktu : 120 menit/hari
Tujuan Pembelajaran
1. Mengenal ciptaan tuhan;
2. Menunjukkan perilaku baik di lingkungan keluarga;
3. Mengenal diri sendiri, orang tua, dan anggota keluarga; dan
4. Mengenal tempat dan identitas diri melalui berbagai karya.
Kegiatan Pembelajaran
SENIN
1. Mewarnal gambar anak Iaki-Iaki/ perempuan.
2. Menghitung teman yang laki-laki dan perempuan
3. Menyebutkan nama panggilannya
4. Meniru huruf awal anggota keluarga
SELASA
1. Mengelompokan gambar anak sesuai jenis kelamin.
2. Menyebutkan perbedaan anak laki-laki dan perempuan
3. Membuat bentuk orang dengan plastisin
RABU
1.Bercerita tentang cara merawat tubuh sendiri.
2. Menggunting gambar mainan kesukaan.
3. Membilang dengan mainan kesukaan.
KAMIS
1.Menghiasi kue ulang tahun.
2.Menyusun puzzle anggota keluarga (3 keping).
3. Menyambung titik angka sesuai usia anak.
JUMAT
1. Membuat coretan bentuk jalan dari rumah menuju ke sekolah.
2. Menyebutkan alamat rumah.
3. Menghitung jumlah anggota keluarga.
Penilaian Pembelajaran
Pengetahuan
1.Menyebutkan identitas diri lengkap dengan berani tampil depan temannya.
2.Menyebutkan perbedaan anak laki-laki dan anak perempuan.
3.Menyebutkan alamat rumah.
4.Menyebutkan cara-cara merawat tubuh sendiri.
5.Menghitung jumlah anggota keluarga.
6.Menghitung teman yang laki-laki dan yang perempuan di kelas.
Keterampilan
1. Mewarnai gambar anak laki-laki/perempuan.
2. Meniru huruf awal anggota keluarga.
3. Mengelompokkan gambar anak sesuai jenis kelamin.
4. Membuat bentuk orang dengan plastisin.
5. Menggunting gambar mainan kesukaan.
6. Membilang dengan mainan kesukaan.
7. Menghiasi kue ulang tahun.
8. Menyusun puzzle anggota keluarga.
9. Menyambung titik angka sesuai usia anak.
10. Membuat coretan bentuk jalan dari rumah menuju ke sekolah.
Sikap
1. Kemandirian
2. Percaya Diri
Contoh RPP Mingguan Model Kelompok TK A
RPP INSPIRATIF | PUSAT KURIKULUM DAN PERBUKUAN
Contoh RPP Mingguan Model Kelompok TK A
RPP Mingguan Model Kelompok TK A
Semester/Minggu : 1/1
Tema/Subtema : Diriku/Identitasku
Kelompok : TK A
Alokasi Waktu : 120 menit/hari
Tujuan Pembelajaran
1. Mengenal ciptaan tuhan;
2. Menunjukkan perilaku baik di lingkungan keluarga;
3. Mengenal diri sendiri, orang tua, dan anggota keluarga; dan
4. Mengenal tempat dan identitas diri melalui berbagai karya.
Kegiatan Pembelajaran
SENIN
1. Mewarnal gambar anak Iaki-Iaki/ perempuan.
2. Menghitung teman yang laki-laki dan perempuan
3. Menyebutkan nama panggilannya
4. Meniru huruf awal anggota keluarga
SELASA
1. Mengelompokan gambar anak sesuai jenis kelamin.
2. Menyebutkan perbedaan anak laki-laki dan perempuan
3. Membuat bentuk orang dengan plastisin
RABU
1.Bercerita tentang cara merawat tubuh sendiri.
2. Menggunting gambar mainan kesukaan.
3. Membilang dengan mainan kesukaan.
KAMIS
1.Menghiasi kue ulang tahun.
2.Menyusun puzzle anggota keluarga (3 keping).
3. Menyambung titik angka sesuai usia anak.
JUMAT
1. Membuat coretan bentuk jalan dari rumah menuju ke sekolah.
2. Menyebutkan alamat rumah.
3. Menghitung jumlah anggota keluarga.
Penilaian Pembelajaran
Pengetahuan
1.Menyebutkan identitas diri lengkap dengan berani tampil depan temannya.
2.Menyebutkan perbedaan anak laki-laki dan anak perempuan.
3.Menyebutkan alamat rumah.
4.Menyebutkan cara-cara merawat tubuh sendiri.
5.Menghitung jumlah anggota keluarga.
6.Menghitung teman yang laki-laki dan yang perempuan di kelas.
Keterampilan
1. Mewarnai gambar anak laki-laki/perempuan.
2. Meniru huruf awal anggota keluarga.
3. Mengelompokkan gambar anak sesuai jenis kelamin.
4. Membuat bentuk orang dengan plastisin.
5. Menggunting gambar mainan kesukaan.
6. Membilang dengan mainan kesukaan.
7. Menghiasi kue ulang tahun.
8. Menyusun puzzle anggota keluarga.
9. Menyambung titik angka sesuai usia anak.
10. Membuat coretan bentuk jalan dari rumah menuju ke sekolah.
Sikap
1. Kemandirian
2. Percaya Diri
Contoh RPP Mingguan Model Kelompok TK A
Download Contoh RPP INSPIRATIF PAUD, SD, SMP dan SMA Sederajat
[ Format Google Form .docx Microsoft Word dan PDF ]