RPP Materi Gerak Melingkar Fisika Kelas X k13 Revisi 2018

RPP Materi Gerak Melingkar Fisika Kelas X k13 Revisi 2018

KD 3.6 dan 4.6

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Satuan Pendidikan : SMA/MA/SMK/MAK

Mata Pelajaran : FISIKA

Kelas /Semester : X/Ganjil

Materi Pokok : Gerak Melingkar

Tahun Pelajaran : 2019/2020

Alokasi Waktu : 9 JP ( 3 Pertemuan)

A. Kompetensi Inti:

KI SPIRITUAL (KI 1) DAN KI SOSIAL (KI 2)

Kompetensi Sikap Spiritual yang ditumbuhkembangkan melalui keteladanan, pembiasaan, dan budaya sekolah dengan memperhatikan karakteristik mata pelajaran, serta kebutuhan dan kondisi peserta didik, yaitu berkaitan dengan kemampuan menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya. Sedangkan pada Kompetensi Sikap Sosial berkaitan dengan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, kerjasama, responsive (kritis),pro-aktif (kreatif) dan percaya diri, serta dapat berkomunikasi dengan baik.

KI PENGETAHUAN (KI 3)

KI3: Memahami ,menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah

KI KETERAMPILAN (KI 4)

KI4: Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif, serta mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan

B. Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK)

Kompetensi Dasar (KD)

3.6 Menganalisis besaran fisis pada gerak melingkar dengan laju konstan (tetap) dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari

4.6 Melakukan percobaan berikut presentasi hasilnya tentang gerak melingkar, makna fisis dan pemanfaatannya

Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK)

3.6.1 Menjelaskan pengertian dan besaran gerak melingkar.

3.6.2 Menjelaskan percepatan sentripetal.

3.6.3 Menjelaskan pemindahan gerak melingkar.

3.6.4 Menjelaskan gaya sentripetal.

3.6.5 Menjelaskan penerapan gaya sentri petal.

3.6.6 Menguraikan vektor.

3.6.7 Menjumlah vektor secara analitik

4.6.1 Melakukan percobaan gerakmelingkar beraturan.

4.6.2 Melakukan percobaan tentanggaya sentripetal.

4.6.3 Menyajikan hasil kerja ilmiah pengamatan,inferensi,dan mengomunikasikan hasil percobaan.

Nilai Karakter

Religius

Mandiri

Gotong royong

Kejujuran

Kerja keras

Percaya diri

Kerjasama

C. Tujuan Pembelajaran

Melalui kegiatan pembelajaran menggunakan model Discovery Learning yang dipadukan dengan metode mind mapping, teknik ATM, dan pendekatan saintifik yang menuntun peserta didik untuk mengamati (membaca) permasalahan, menuliskan penyelesaian dan mempresentasikan hasilnya di depan kelas, Selama dan setelah mengikuti proses pembelajaran ini peserta didik diharapkan dapat :

Menganalisis besaran fisis pada gerak melingkar dengan laju konstan (tetap) dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari
Melakukan percobaan berikut presentasi hasilnya tentang gerak melingkar, makna fisis dan pemanfaatannya

dengan rasa rasa ingin tahu, tanggung jawab, displin selama proses pembelajaran, bersikap jujur, santun, percaya diri dan pantang menyerah, serta memiliki sikap responsif (berpikir kritis) dan pro-aktif (kreatif), serta mampu berkomukasi dan bekerjasama dengan baik